Белорусский республиканский союз молодежи 

 Общественное объединение "Белорусский республиканский союз молодежи" является правопреемником комсомола Беларуси, Союза молодежи Беларуси, Белорусского патриотического союза молодежи, Белорусского союза молодежи. Решение о его создании было принято 6 сентября 2002 г. на объединительном съезде.

 Членом ОО "БРСМ" может быть любой гражданин Республики Беларусь, лица без гражданства, а также иностранные граждане, постоянно поживающие в Республике Беларусь, в возрасте от 14 до 31 года, признающие Устав и программные документы ОО "БРСМ".

Целью ОО "БРСМ" является создание условий для всестороннего развития молодежи, раскрытия его творческого потенциала, содействия развитию в Республике Беларусь гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценностях. Белорусский республиканский союз молодежи объединяет в своих рядах небезразличных людей, тех, кто не собирается сидеть, сложа руки, а сам готов приложить свои силы, использовать свои способности для того, чтобы сделать интереснее, ярче, осмысленнее свою жизнь и жизнь своих сверстников.

 У каждого из нас есть идеи, замыслы, творческие планы. Реализовать их можно со своими единомышленниками. Каждый молодой человек должен иметь возможность быть услышанным, обсудить вопросы, которые его волнуют, с другими заинтересованными людьми (сверстниками, представителями старшего поколения, экспертами, представителями власти), узнать, что он может сделать для решения существующих проблем, а также получить поддержку своих дальнейших действий. БРСМ по-настоящему единый молодежный союз. Работая в нем, мы выступаем не только как жители своего города, учащиеся своей школы, но и как представители белорусской молодежи. Мы ощущаем себя частью нашей Родины, частью Республики Беларусь.

Ведущими направлениями деятельности нашей организации являются патриотическое воспитание молодежи, спортивная и культурно-массовая работа. Главная задача, цель, которую мы видим перед собой – привитие молодежи любви к Беларуси, формирование у нее устойчивого желания способствовать ее процветанию. В комплекс задач патриотического воспитания наша организация включает: формирование уважительного отношения к символам суверенности народа и государства – Государственному флагу, гербу, гимну, воспитание чувства гордости за свою страну и готовность к выполнению социальной роли гражданина Республики Беларусь.

Белорусский республиканский союз молодежи принимает самое активное участие в досуге молодежи, на это направлены различные проекты и программы нашего молодежного союза: встречи, семинары, викторины, акции, марафоны, субботники, конкурсы и др.

Выписка из Устава Общественного объединения "Белорусский республиканский союз молодежи"

 НАШИ КООРДИНАТЫ:

 Центральный комитет ОО «БРСМ»

находится по адресу:220030, г. Минск, ул. К. Маркса, 40

т.ф.8(017)222-30-57

т.8(017)222-35-05, 8(017)227-27-32

Сайт: www.brsm.by                                 

Городской комитет ОО «БРСМ»

находится по адресу:220029  г. Минск,  ул. Киселёва, 24

т.ф.8(017)284-85-54, т.8(017)284-37-44

Сайт: http://minsk-brsm.by/

Ленинский районный комитет ОО «БРСМ»

находится по адресу:220006  г. Минск,

ул. Маяковского,83, каб.509

т.ф.8(017)233-51-47, т.8(017)233-53-98

Для того чтобы вступить в ряды ОО «БРСМ», вам необходимо: 

• обратиться к секретарю первичной  организации или к педагогу-организатору  (каб №210);
• заполнить заявление установленного  образца;
• принести 2 фотографии (3*4) (на удостоверение и учётную карточку);
• сумма членских взносов составляет:   
•        вступительный (10 000 руб.) и 
•        периодический (2 500 руб.).

СМИ о БРСМ 

«Знамя юности» - республиканская молодёжная газета.

На своих страницах освещает вопросы образования и  трудоустройства, улучшения жилищных условий, организации    досуга, пропаганды здорового образа жизни, воспитания патриотизма и ответственности за порученное дело.

Подписной индекс 63851 

 «Переходный возраст» - газета, которая стремится быть в   гуще молодёжной жизни. Более 50 разнообразных рубрик регулярно появляются на страницах газеты и вводят подростка в курс государственной молодёжной политики, последних событий в молодёжной жизни страны и мира.

Подписной индекс 63192 

«Зорька» - лучшая газета детства! Увлекательная и познавательная по содержанию, яркая  и красочная, оригинальная по дизайну, газета, как ясное солнышко, радует своих подписчиков.

Подписной индекс 63852

Полезные ссылки:

http://www.brsm.by/ - интернет-портал «Молодежь Беларуси»

http://minsk-brsm.by/ - Официальный сайт Минской городской организации общественного объединения “Белорусский республиканский союз молодёжи”

Белорусская республиканская пионерская организация

БРПО занимает определённую нишу в детском движении и прочно удерживает лидерские позиции крупнейшего детского объединения в республике. Организация имеет свою систему ценностей, программы деятельности и организационную структуру.

 Сегодняшние члены Белорусской республиканской пионерской организации отличаются от пионеров прошлых лет следующим:

• во-первых, произошел отказ от авторитаризма как принципа взаимоотношений детей и взрослых в организации;
• во-вторых, стали неприемлемы нивелировка личности, массовость, обязательность участия детей во всех мероприятиях.

 Наряду с этим БРПО сохраняет и развивает следующие принципы:

• социально значимой деятельности;
• добровольности при вступлении, выборе видов деятельности;
• добровольности выхода из организации;
• коллективизма как принципа сотрудничества и взаимодействия детей, подростков, взрослых в организации.

 Основные понятия, которые заложены в этих принципах – дело, добро, Родина, справедливость – отражены в призыве БРПО: «Пионер, к делам на благо Родины, к добру и справедливости, будь готов!».

 Цель Белорусской республиканской пионерской организации – содействовать социализации личности ребенка или, как записано в Уставе, «помочь каждому пионеру стать Гражданином, своими делами и поступками приносить пользу себе, семье, Родине». Итогом реализации данной цели является сформированность у членов организации готовности к выполнению разнообразных социальных функций в обществе.

 Такое понимание цели позволяет по-новому обозначить задачи организации:

• формирование мотивов социальной (общественно-значимой) деятельности;
• формирование социальных умений;
• создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия ее творческого потенциала;
• стимулирование самопознания и самовоспитания членов организации.

 Осуществление этих задач позволит наполнить интересы детей и подростков социально-значимым содержанием, будет способствовать воспитанию гражданских и нравственно-патриотических качеств, формированию готовности к жизни и труду в новых социально-экономических условиях.

В организацию идут лишь те, кто сделал осознанный выбор. Многие родители нынешних пионеров не забыли своё пионерское детство. Они с теплом и благодарностью вспоминают те годы. А разве плохо, если их собственные дети пройдут по тем же дорогам Добра и Справедливости, испытают те же светлые чувства?

 Пионерская организация создает условия для саморазвития ребят. Оно осуществляется на основе программ, предполагающих выполнение определённых заданий, участие в походах и акциях.

 Организация позволяет ребёнку: развить способности через систему ценностей объединения и возможность использования различных социальных ролей (лидер, организатор, исполнитель, участник, наблюдатель), находить оптимальное решение жизненных проблем в нестандартных ситуациях, быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, делать адекватный выбор.

Основой деятельности Белорусской республиканской пионерской организации является саморазвитие каждого её члена. Оно осуществляется на основе программ ЦС БРПО, предполагающих выполнение определённых заданий, участие в походах и акциях. Взрослые члены БРПО – лидеры, вожатые. Вожатые несут ответственность за выполнение целей и задач, являются коллективными носителями норм жизни и традиций детской организации.

Чтобы цели организации были привлекательными и понятными для любого члена организации, в работе с детьми используются следующие формулы деятельности:

1. Ты хочешь, чтобы тебя знали, уважали, любили?!
2. Мы поможем тебе стать таким, каким ты хочешь.

 Беларуси и народу нужны здоровые, мыслящие, самостоятельные и заботливые наследники. Мы все – и большие, и маленькие – дети Беларуси. Мы должны быть готовы принять в наследство эту землю.

 Мы – команда. Мы помогаем Родине и стремимся жить по законам Добра и Справедливости.

 Законы Белорусской республиканской пионерской организации:

• Закон чести (пионер бережет свое доброе имя, достоинство организации)
• Закон слова (слово пионера не расходится с делом)
• Закон дружбы   (пионер уважает мнение товарищей, верен в дружбе)
• Закон заботы (пионер заботится обо всех, кто нуждается в помощи)
• Закон хозяина (пионер — хозяин своей организации, с уважением относится к труду, бережлив, умеет  зарабатывать деньги, знает им цену)

 

• Устав Белорусской республиканской пионерской организации...
• Положение о символике Белорусской республиканской пионерской организации...

Младший школьный возраст – это самоценный период, в котором могут развиться, а могут не развиться важнейшие качества личности, позволяющие детям шагнуть за его пределы в подростковую жизнь.

Ведущим видом деятельности для малышей становится учеба. Учебные успехи определяют настроение, отношения ребят, их привязанности. Жажда узнавать окружающий мир, получать новые впечатления – характерная потребность детей этого возраста. Отсюда и возникновение интереса к общественным делам. Для них уже не безразлична та роль, которую они играют в своем коллективе. Отсюда проявляется желание получать признание и оценку своим действиям и поступкам.

Группы младших школьников – октябрята создаются во втором классе и действуют в течение 2-3 лет под руководством пионерского отряда.

Формы деятельности многообразны. Действуя по той или иной программе и собираясь вместе младшие школьники (октябрята) играют, трудятся, поют, рисуют, лепят, читают, конструируют, путешествуют, соревнуются, планируют свою дальнейшую жизнь, оценивают сделанное.

Программа «Октябрята» — программа подготовки детей к вступлению в БРПО.

Программа поможет организовать целенаправленную, систематическую, интересную работу с малышами-октябрятами, направленную на подготовку младших на смену старшим.

В работе с младшими школьниками важно учитывать особенности восприятия, рост чувства собственной значимости в сочетании с сохранением подражательности старшим. Следует учесть специфику применения поручений и большую роль игры в жизни ребят. Необходимо обеспечить формирование у групп октябрят навыков коллективных действий. Программа должна помочь ребенку обнаружить чувство атмосферы целостности, и что возникающие личные, даже самые трудные вопросы, могут быть легко разрешимы в коллективе сверстников.

Программа «Октябрята» предполагает совместное творчество, дела, физическую культуру и отдых, приобщение к богатому наследию нашего Отечества.

Программа включает в себя семь направлений деятельности: «Моя семья», «Я — личность», «Я и люди», «Мое здоровье», «Я и Беларусь», «Мир вокруг», «Я и БРПО».

 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель:

• помощь ребенку 6-9 лет в его стремлении стать более самостоятельным, вовлечение его в детскую общественную организацию;
• воспитание гражданственности, патриотизма через пробуждение интереса к своей семье, роду, "малой Родине", истории и традициям своего народа;
•  воспитание милосердия, готовности придти на помощь людям, окружающему миру;
• формирование у пионеров опыта взаимодействия с партнерами разного возраста.

 Задачи:

• создание положительного имиджа пионерской организации для ребят младшего школьного возраста, вовлечение их в интересные и полезные дела;
• включить каждого малыша в активную совместную деятельность, помочь осознать преимущества объединенных усилий;
• привлечь интерес детей и родителей к истории семьи, укрепить связи внутри семьи и семьи со школой, расположить родителей к пионерской организации;
•  помочь ребенку осознать свои способности и особенности, найти лучшие способы самоутверждения; познакомить с историей, традициями и содержанием работы БРПО;
• пробудить желание стать более самостоятельным и желание вступить в детскую общественную организацию

 УЧАСТНИКИ   ПРОГРАММЫ 

• группы Октябрят — 2,3,4 классы
• члены пионерского отряда «Вожатёнок»
• старшие пионервожатые
• учителя
• родители 

СОДЕРЖАНИЕ   ПРОГРАММЫ

 2-й класс

 «МОЯ   СЕМЬЯ»

• У каждого человека должны быть дом, семья, родня. Именно здесь дети находят сочувствие, теплоту, понимание.
• Самым близким ребёнок сможет доверить свою тайну, погово­рить о самом сокровенном, о том, что его волнует, посове­товаться с ними.
• Каждая отдельно взятая семья — уникальное объедине­ние людей разного возраста, основанное на кровно — род­ственных отношениях. У каждого из нас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопони­мании и доверии детей и взрослых.
• А как сделать так, чтобы ребёнок понимал своих близких и был сам понят, чтобы ему доверили и он доверял другим?
• В этом детям поможет направление «МОЯ СЕМЬЯ». 

Акция «Я помогаю семье»

Помогаю в доме по уборке квар­тиры, помогаю на кухне, забочусь о младших членах семьи, проявляю доброе отношение и забочусь о старших (дедушках и бабушках, прадедушках и прабабушках), помогаю ухаживать за домашними животными и типами, ухаживаю за комнатными растениями и цветами, оказываю посильную помощь на огороде, даче, в деревне, выполняю поручения взрослых (аптека, магазин, почта, ремонтные мастерские и т.д.). 

Акция «Я украшаю семью»

• Приобретаю знания и умения, чтобы украсить свой дом и порадовать семью и окружающих .
• Принимаю участие в проведении выставок, конкурсов семей­ного творчества «Делаем своими руками»; участвую в работе фабрики игрушек-самоделок... 

Акция «Я радую семью»

• Занимаюсь в художественной самодеятельности;
•  участвую в рейдах «Поздравляем с праздником», «Пода­рок ветеранам»; поздравляю родных открытками, сувенира­ми, сделанными своими руками;
• принимаю участие в подготовке и проведении концер­тов для родителей, бабушек и дедушек; - совершаю ежеднев­но добрые дела «Улыбка в доме»... 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

- свято храни честь своей семьи;

- люби свою семью и делай ее лучше;

- будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам                 своей семьи;

- проявляй заботу и участие к близким и дальним род­ственникам;

- подари родителям радость;

- умей найти и выполнить дело на пользу и радость чле­нам своей семьи;

- доброе дело — дороже богатства;

- жизнь — это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их. 

«Я —  ЛИЧНОСТЬ»

• Личность со своим, только ей присущим характером и волей.
• Каждый взрослый имеет права и обязанности, и у детей есть права на свободу выбора коллектива сверстников, выбора де­ятельности по интересам, право на самовыражение и саморе­ализацию в учебной и внеучебной деятельности.
• Как сформировать свою личность, чувство человеческо­го достоинства, умение анализировать свое поведение и уп­равлять им, знания и умения самоанализа, самооценки, самокоррекции?
• Как знать и пользоваться своими правами и обязанностями, обозначенными в Законе Республики Беларусь о правах ребенка?
• В  этом поможет направление «Я — ЛИЧНОСТЬ». 

Акция «Мой характер»

• Я воспитываю свой характер в  детском объединении «Наследники» (изучение законов, понимания цели и смыс­ла жизни, законов жизнедеятельности человека и взаимоотношении между людьми).
• Ежедневно выполняю тренинг «Само» (самовоспитание, самосовершенствование, самообразование, саморазвитие, самоконтроль, самоанализ, самооценка, самокоррекция и т.п.); занимаюсь в кружках и секци­ях. 

Акция «Хобби»

• Участвую в конкурсах, олим­пиадах, смотрах, выставках, выявляющих мои склонности, способности, умения в мастерстве и творчестве.
• Участвую в смотре-конкурсе «За честь школы!»
• Участвую в вечерах, встречах (стихи, песни, музыка, танцы и т.д.), конкур­сах знатоков «Что? Где? Когда?»; занимаюсь в спортивных, художественных, технических и других кружках и секциях... 

Акция «Права и обязанности»

• Принимаю участие в беседах на темы: «Мои права»,   «Закон Республики Беларусь о правах ребенка»,         «Конвенция о пра­вах ребенка»,    «Права ребенка и как их отста­ивать».
• «Как я понимаю обязанности пе­ред семьей, перед другими, перед самим собой», «Обязан­ность — есть долг», «Обязанности и как я их выполняю».                           

Шагая в этом направлении, необходимо придерживаться следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• помни, что сила твоя, ценность для тебя и окружающих что свое               стремление к нравственному, физическому и психи­ческому здоровью;
•  раскрой себя в любой инициативе;
• сам побеждай спои слабости и недостатки;
• отвечай за свои поступки;
• правда всего дороже;
• различай можно и нельзя;
• помни, сознаться в проступке — мужество, скрыть — трусость;
• честь — это незапятнанная репутация, доброе имя;
• честный — значит правдивый, прямом, добросовестный,                  доброжелательный;
• в дружбе сила;
• не бросай товарища в беде;
• один за всех, все за одного;
• мальчики и девочки — друзья;
• каждое дело творчески, иначе — зачем;
• трудно одному — под силу всем вместе.                       

3-й класс 

«Я   И   ЛЮДИ» 

• В семье ребёнка окружают самые близкие люди. На дворе, улице, школе, т.е. всюду вокруг, он сталкивается с множеством людей разного возраста. По  отношению ребёнка к окружающим судят о нём, как человеке.
• Сегодня конкретной помощи и соучастия ждут дети, пожилые люди, на долю которых выпали тяжелые фи­зические и моральные испытания.
• Как сделать так, чтобы детское общение с больными детьми могло бы сделать более полной, естественной жизнь ребят-инвалидов, многие из которых одиноки, лишены общения со сверстниками; протянуть руку тем, кого постигла беда, и тем, кто в ней нуждается, больным и старым, одиноким и обиженным,  самым маленьким, которые только начинают жить? Как научиться всему тому, что зовется одним емким словом — человечность?
• В этом  поможет направление «Я и люди». 

Акция «Забота»

• Принимаю участие в беседах, диспутах :
• «Что значит быть внимательным к окружающим?»  
• Внимательный — значит вежливый, чуткий»                       
• «Вежливость и внимание — проявление совести, неравно­душия, культуры человека»                                                                   
•  Ежедневно внимателен и вежлив дома, на улице, в школе, магазине, общественных местах, транспорте и т.д.
• Ухаживаю за одинокими, престарелыми людьми;
• - забочусь о ветеранах войны и труда;
• -участвую в операциях «Поиск добрых дел». 

Акция «Добро»

•  Каждый день делаю доброе дело;
• участвую в беседах, диспутах «Что такое доброта?», «Доброта — это чуткость, сострадание» и т.п.;
• поздравляю больных, оди­ноких, ветеранов с днем рожденья, праздниками. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• будь готов всегда быть там, где нужна помощь людям;
• не ожидай просьбы, приходи на помощь сам;
• оказывай помощь, не превращая ее в подачку, унижающую достоинство человека;
• рыцарь — это тот, кто встает на защиту достоинства человека, оказывает помощь человеку;
• поступай так, чтобы люди уважали тебя за твои поступки;
• будь прост и ровен в отношении с людьми;
• подари человеку радость;
• здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста;
• выслушивай, старайся понять и уважай окружающих людей;
• не делай зла людям, и люди не будут делать зла тебе;
• найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его;
• помогай людям, чем можешь, особенно бедным, больным, обиженным, нуждающимся. Отзовись на их нужду душой и сердцем. Делай это с радостью;
• оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам;
• поступками я делами улучшай окружающую жизнь;
• смело защищай слабых, даже если обидчик сильнее тебя,
• быть сильным — значит помогать слабым,
• доброе дело дороже богатства. 

 «МОЕ   ЗДОРОВЬЕ» 

• Часто можно слышать одно крылатое выражение «В здоровом теле - здоровый дух». Как сделать так, чтобы и о детях могли сказать эти слова?
• Постичь достижения физического и духовного совершенства, освободить их голову от мыслей о болезнях и недомоганиях, сделать так, чтобы спорт, здоровье, гармония и красота стала несовместимой с хамством, сквернословием, вымогательством, равнодушием, серостью.
• В этом поможет направление «МОЕ  ЗДОРОВЬЕ». 

Акция «Если хочешь быть здоров»

• Начинаю день с хороших мыслей для тренировки сознания; ежедневно обли­ваюсь холодной водой, закаляю тело и волю; ежедневно де­лаю зарядку, слежу за зубами, ушами, волосами, ногтями, чи­стотой тела и одежды;
• -провожу и участвую в беседах, сборах, дис­путах, конкурсах рисунков
• «О вредных привычках»,
• «Курить — здоровью вредить», 
• «Алкоголь — злейший враг здо­ровья»,
• «Наркотик — путь в никуда»                                     

 Акция «Здоровье, спорт,  гармония, красота»

• Занимаюсь в спортивных секциях и кружках; участвую в туристских походах и путешествиях; участвую и организовываю спортив­ные праздники, соревнования, первенства
• «Вас вызывает спортландия», «Малые олимпийские игры»                                             
• «Спортивная карусель», «Папа, мама, я — спортивная семья»                                     

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• олимпизм — дух борьбы, побуждающий человека к со­вершенству, а не победы;
• нет большей победы, чем победа человека над собой;
• будь физически развитым (сильным, крепким, вынос­ливым и т.д.) и постоянно стремись к дальнейшему физичес­кому совершенствованию;
• добивайся совершенства по владению своим телом (пла­стичность, ритмика и красота в движениях);
• не употребляй алкоголя и не кури;
• знай о наркотиках и их пагубном влиянии на здоровье и судьбу человека;
• здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста;
• хочешь иметь у себя здоровье — здоро­вайся со всеми;
• каждый свой день начинай с пробуждения всего орга­низма, обливайся холодной водой с головы до ног, зака­ляйся;
• всегда улыбайся, дари улыбку людям. 

 «Я И БЕЛАРУСЬ»

• Мы живем в сказочном крае — крае лесов, рек и озер. Здесь мы родились, научились ходить, читать, писать, видеть, говорить. Это наше Отечество. И зовется этот край — Рес­публика Беларусь.
• Узнать о крае, где мы живём; о корнях белорусов, одном из древнейших народов; познакомиться и принять участие в возрождении народных традиции, обычаев, ремесел; сформи­ровать национальное самосознание, лучшие черты националь­ного характера; изучить историю и духовные ценности наро­да; узнать, чем живет наша республика сегодня,  поможет направление «Я и Беларусь». 

Акция «Узнаю свое Отечество»

• участвую в экскурсиях в исторические, краеведческие и другие музеи;
• изучаю на уроках, самостоятельно историю, культуру, науку, искусство прошлого и настоящего Республики. Беларусь;
• зна­комлюсь и изучаю жизнь замечательных людей Беларуси;
• знаю и чту символы своего Отечества, познаю «корни» свое­го народа и народов нашего края через обычаи и традиции, мудрость сказок, загадок, былин, легенд, т.е. всего устного творчества народа Беларуси;
• участвую в конкурсах, виктори­нах, интеллектуально-познавательных играх «Моя Родина — Республика Беларусь» 

Акция «Помогаю Отечеству»

•  участвую в охране памятни­ков;
• участвую в поиске и пополне­нии исторических и культурных фондов
• помогаю сбору материалов и ищу способ отражения героического прошлого в школьных уголках;
• участвую в операциях, акциях «Ветеран живет рядом», «Подарок ветерану», «Забота»;
• участвую в тимуровских делах. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• цени и оберегай свое Отечество, познавай людей, живу­щих в нем, его прошлое и настоящее;
• овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и куль­туру своего народа;
• береги красоту своего языка, помогай другим овладе­вать им;
• изучай историю людей, которые жили до тебя на земле, дорожи историей своего края, народа;
• свято относись к символике своего государства;
• знай и умей найти объект, нуждающийся в государствен­ной охране, помоги сохранить его для будущих поколений. 

 4-й класс

«Я И ПРИРОДА»

Наверное, не найдешь человека, который бы не восхи­щался и не радовался встрече с живописными уголками при­роды — будь то березовая роща, тенистый бор, голубое озе­ро, серебристая река, зеленая поляна, разноцветный луг. Сам человек — часть природы и будущее человека зависит от при­роды. Помочь земле, реке, колодцу, роднику, дереву, роще, муравью, птицам, зверям; осознать себя как часть природы, свое место в ней, создать гармонию своих отношений с ок­ружающим миром, сформировать бережное отношение к природе, раскрыть земное предназначение человека, его роль в общей системе мироздания поможет  направление «Я и природа». 

Акция «Охраняю природу»

• участвую в рейдах по наведению порядка на улице, окрестном лесу;
• выполняю посильную работу на пришкольном участке; 
• участвую и организую санитарные уборки леса;
• участвую в расчистке родников и малых рек;
• принимаю участие и организую операции «Деревья для жизни», «Пернатые друзья», «Зернышко», «Зеленая аптека»;
• перации «Муравейник», «Помоги саженцу», «Посади дерево»;
• участвую в антирекламах, предупреждающих загрязнение окружающей среды, по результатам разведок и рейдов;
• участвую и провожу экологические игры, викторины; выпускаю газеты, молнии, плакаты;
• участвую в операциях по сбору макулатуры «Спасем деревья». 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• береги природу, не плюйся вокруг и не выплевывай из себя ничего;
• Привыкни к этому — это твое здоровье;
• вылечи каждое раненое дерево, животное, птицу;
• будь настоящим другом природы;
• ухаживай за природой, преумножай ее богатства;
•  не уничтожай мимоходом все живое вокруг;
• посади и вырасти дерево, цветок, растение;
• сердцем и душой прикоснись к таинствам природы;
• не засоряй рек, озер, колодцев и родников, помни — придется воды напиться;
• будь готов всегда встать па защиту своих младших братьев. 

    «Я И МИР»

• Мир — это свет, жизнь, планета Земля, вечность, космос, Вселенная. Мир — это когда все люди живут счастливо, улыбаются друг другу, когда среди них нет вражды, когда люди свободно могут заниматься творчеством.
• Понять цель, смысл жизни, тайн вечности, бесконечности и неограниченности мира, космоса, Вселенной; быть готовым в любую минуту отозваться на нужды человека душой и сердцем, приобрести в нем друга и этим помочь делу мира  поможет направление «Я и мир». 

Акция «Мир — это моя планета»

• знакомлюсь с детскими движе­ниями разных стран;
• изучаю историю, культуру, язык других народов и народностей;
• участвую сам и помогаю провести смотры-конкурсы «Юных талантов», конкурсы рисунков, фотографий «Моя планета», «Мир тебе, Белая Русь»;
• помогаю проводить и участвую сам в викторинах, беседах, диспутах, интеллектуально-познавательных играх «Мир», «Космос», «Звезды н созвездия», «Вселенная». «Вечность», «Бесконечность», «Мирозданье»;
• совершаю экскурсии в краеведческие и исторические музеи... 

Акция «Мир — это я»

• стараюсь раскрыть, развить и совершенствовать свои задатки и способности в кружках, коллективах художественной самодеятельности (искусства, литературы, фольклора, ремесел и т.д.);
• участвую сам и помогаю организовать беседы, диспуты, круглые столы «Я и мир», «Я в мире не один», интеллектуально — познавательно — развлекательные игры па различные т
• принимаю участие во «Встречах с интересными людьми»,
• участвую сам и помогаю проводить беседы, викторины, конкурсы, посвященные выдающимся людям «Первооткрыватели», «Пионеры космоса», «Они были первыми» и т.д. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• изучай окружающий мир и умей делать его лучше;
• помни, каждый человек имеет задатки, разнимай их;
• отзовись на нужды человека душой и сердцем. Ты приобретешь в нем друга и поможешь делу мира;
• старайся овладеть всем хорошим, что сотворила человеческая мысль, учись на своих и чужих ошибках;
• знакомься с другими народами, уважай их традиции, изучай их язык;
• поддерживай движение за мир на всей планете,
• чтобы был мир, надо его творить ежедневно;
• преображая и совершенствуя себя — преображаешь мир.  

«Я и БРПО»

• Если пионер значит «первопроходец», то, прежде всего, он открывает хорошее в людях, людей для себя и себя и себя для людей…
• Если пионер означает «первый», то «он первым готов протянуть бескорыстную руку помощи человеку, родной природе, Отечеству…»
• Пионер умеет дружить и дорожить дружбой. Он «способен сочетать «Я» и «Мы», «Мы» и «Я».
• Пионер — организатор «новых, интересных  и полезных для окружающих дел», человек активный, неуспокоенный, открытый людям.
• Пионер — это еще и качество личности. « Он добр, честен, щедр и смел», он «не боится трудностей, предпочитает творчество во всем…», «Он стремится  много знать, уметь, но все, что он знает и умеет. Он готов передать другим…» 

Акция «Готовлюсь стать пионером»

•  участвую сам и помогаю организовать беседы: «История пионерской организации», «Они сражались за Родину»;
• участвую в игре по изучению Устава БРПО «Страна Пионерия», в игре «Пионерская азбука», утреннике «Если вместе, если дружно»;
• участвую сам и помогаю организовать утренник, посвященный приему октябрят в пионеры. 

Шагая в этом направлении, придерживайся Законов пионеров БРПО:  

• Закон чести — пионер бережет свое доброе имя, достоинство организации;
• Закон слова — слово пионера не расходится с делом;
• Закон дружбы   — пионер уважает мнение товарищей, верен в  дружбе;
• Закон заботы — пионер заботится обо всех, кто нуждается в  помощи;
• Закон хозяина — пионер — хозяин своей организации, с уважением относится к труду, бережлив, умеет  зарабатывать      деньги, знает им цену. 

Белорусская молодёжная общественная организация спасателей-пожарных была создана 14 октября 2001 года.

 

Основные цели и задачи:

• гражданское и патриотическое воспитание детей и молодёжи;
• привитие навыков безопасной жизнедеятельности;
• популяризация здорового образа жизни;
• развитие творческого потенциала детей и молодёжи;
• популяризация профессии спасателя-пожарного. 

Что мы делаем?

• изучаем основы безопасности жизнедеятельности и обучаем других;
• проводим благотворительные акции;
• пропагандируем здоровый образ жизни;
• занимаемся спортом;
• открываем в себе новые таланты, развиваем творческие способности. 

Под эгидой нашей организации проводятся различные конкурсы и мероприятия:

• Республиканский смотр-конкурс детского творчества «Спасатели глазами детей»;
• Республиканский конкурс «Школа безопасности»;
• Республиканский полевой лагерь «Спасатель»;
• Республиканский и Международный слёт юных спасателей-пожарных. 

БМООСП является одним из учредителей Международной ассоциации молодёжных организаций спасателей-пожарных, которая была создана 19 сентября 2008 года, и действует под девизом «За безопасный мир!».

Устав Белорусской молодежной организации спасателей-пожарных...

Положение о Клубе юных спасателей-пожарных...

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

http://spasatel.by/ - Юный спасатель.

 

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые!

Вас приветствует отряд ЮИД средней школы №55.

Кто мы? – спросите Вы…

  

МЫ – ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ 

Наш отряд – «Школьный патруль»

Наш девиз – «Если школьный наш патруль преподал тебе урок, в жизни без труда пройдешь ты сто путей и сто дорог!» 

Немного о себе: 

В нашем отряде состоят школьники в возрасте от 11 до 16 лет, принимающие активное участие в изучении и пропаганде правил дорожного движения.

Руководство работой нашего отряда осуществляется штабом, избранном на общем отрядном собрании. 

В его должностные обязанности входит: 

• Планирование работы отряда, инструктаж его членов о целях и задачах предстоящей работы, контроль за выполнением поручений.
• Ведение документации по работе отряда, оформление стенда отряда ЮИД в действии.
• Проведение заседаний штаба отряда ЮИД.
• Нести ответственность за дисциплину членов отряда.
• Организация изучения членами отряда правил дорожного движения, проведение занятий по специальной подготовке.
• Принимать и вовлекать желающих в ряды отряда ЮИД. 

Задачи отряда ЮИД:

•  Активная пропаганда правил дорожного движения в школе, предупреждение нарушений этих правил детьми.
•  Оформление кабинетов, уголков безопасности движения, выпуск тематических газет и т.д.
• Помощь в организации и проведении в школе тематических вечеров и утренников, игр, викторин и соревнований по безопасности движения.
• Участие в смотрах и слётах ЮИД, конкурсах и соревнованиях.
• Организация работы с юными велосипедистами. 

Юный инспектор движения ОБЯЗАН:

• Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, выступать перед школьниками и детьми дошкольного возраста с беседами о соблюдении правил поведения на улицах и дорогах.
• Следить за выполнением ПДД среди детей, быть личным примером в их выполнении.
• Уметь оказывать пострадавшему первую медицинскую помощь.
• Дорожить честью отряда, доверием органов ГАИ и своих товарищей. 

НАШИ ДЕЛА

 По плану работы нашего отряда  нам предстоит: 

1.  Принять участие в 1 туре районного конкурса «Палитра безопасности» в номинации «Дорожная безопасность» 

В рамках этого конкурса мы готовим спортивно-игровую программу по дорожно-транспортной безопасности для детей 8–10 лет. Эта программа будет иметь 2 части.

1 часть: спортивная – это конкурсы и игры для детей, в которых ребята смогут проявить свои знания по правилам дорожного движения и умения в фигурном вождении велосипеда.

2 часть: театральная, в которой мы покажем для детей интересное поучительное представление по дорожно-транспортной безопасности.  ПОЖЕЛАЕМ СЕБЕ УДАЧИ! 

2.  Оформить тематическую газету по ПДД для учеников 2-4 классов. 

3.  Выпустить тематическую листовку с призывом к школьникам о соблюдении правил дорожного движения и собственной безопасности во время осенних каникул. 

4.  Подготовить и провести тематическое мероприятие для участников осеннего школьного лагеря в дни каникул. 

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

http://klass.by/yuid.html - Классный руководитель. Юные инспекторы движения